برچسب: پُرایراد

مشکل، ساختار مدرک‌گرایانه نظام علمی کشور است/ پیامدهای نظام علمی پُرایراد

امیرحسین مزینی، معاون پژوهشی پژوهشكده اقتصاد دانشگاه تربيت مدرس، یکی از دلایل بروز برخی مشکلات در تالیف مشترک کتاب میان استاد و دانشجو را ساختار مدرک‎گرایانه‎ای دانست که در سال‎های اخیر بر نظام علمی کشور حاکم بوده است. خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)- زهرا رستگار: امیرحسین مزینی، عضو هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس و معاون پژوهشی پژوهشكده اقتصاد دانشگاه تربيت مدرس است. از وی تاکنون کتا‌ب‌های «امکان‌سنجی انتشار اوراق صکوک در اقتصاد ايران» و «روش‎های تعيين قيمت در بازار با تاکيد بر خدمات اينترنت (e-Book)» منتشر شده است. دکتر مزینی یکی از دلایل تألیف کتاب‌هایی را که زحمت آن به عهده ... بیشتر بخوانید