در خدمت شما هستیم با دوره متوسط آموزش شی گرایی در سی شارپ این دوره برای تمام کسانی که می خواهد با برنامه نویسی سی شارپ آشنا شوند و بعد از مدت کوتاهی برنامه نویسی را به صورت حرفه ای دنبال کنند توصیه می شود . مطالب دوره متوسط آموزش شی گرایی در سی شارپ: -اصول کلی طراحی پایگاه داده ها - نماد های مدل ER -انواع صفت -مشارکت -چگونگی ساخت دیتابیس در سی شارپ و مقدار دهی جداول – کار با ابزار Dev Component -کار با Messege Box فارسی -کنترل خطا با استفاده از Try , Catch – ازتباط ...
بیشتر بخوانید
معاون مرکز تحقیق و توسعه «سمت»: تاریخ انتشار : شنبه ۱۸ بهمن ۱۳۹۳ ساعت ۱۰:۵۵ معاون مرکز تحقیق و توسعه «سمت» ضمن اعلام خبر آغاز به کار گروه «مطالعات کتاب درسی دانشگاهی» گفت: هدف اصلی این گروه، استانداردسازی و شناسا‌یی الگوهای افزایش فهم‌‌پذیری از متن کتابهای دانشگاهی است. مهدی احمدی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) درباره آغاز به کار گروه «مطالعات کتاب درسی دانشگاهی» اظهار کرد: از ۱۰ سال گذشته یعنی از بدو تاسیس مرکز تحقیق و توسعه در سازمان، موضوع تدوین معیار و ضوابط برای تولید کتاب درسی دانشگاهی با برگزاری جلسات و میزگرد‌های متعدد با حضور کارشناسان و پژوهشگران ...
بیشتر بخوانید
دو متخصص زبانشناسی در گفتوگو با ایبنا مطرح کردند تاریخ انتشار : شنبه ۲۷ دی ۱۳۹۳ ساعت ۱۲:۳۱ رامین گلشائی، استادیار پژوهشکده مدیریت دانش و محمود بیجنخان، عضو هيأت علمي دانشگاه تهران، درباره وضعیت و کیفیت کتابهای درسی و آموزشی در ایران معتقدند که در بسیاری از رشته‌های علمی از جمله زبانشناسی، تعداد کتابهای درسی که با اهداف آموزشی تهیه شوند، اندک است. دکتر رامین گلشائی، استادیار گروه زبانشناسی و اصطلاحشناسي پژوهشکده مدیریت دانش در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) اظهار کرد: ما در ایران با ضعف کتابهای تالیفی در حوزه مطالعات بومی و زبانشناسی مواجهیم. در حال ...
بیشتر بخوانید
تاریخ انتشار : جمعه ۲۱ آذر ۱۳۹۳ ساعت ۰۸:۲۹ مدیر نشر علوم دانشگاهی، با بین این مطلب که منابع کمک درسی بازار آشفته‌ای ایجاد کرده‌اند گفت: قیمت‌های سر‌سام‌آور این منابع به معنای اعتبار علمی این آثار نیست. محمد تقی عرفان‌پور در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) درباره وضعیت کمّی و کیفی منابع کمک آموزشی اظهار کرد: بازار آشفته نشر منابع کمک آموزشی به دلیل بی‌برنامگی وزارت علوم در تدوین سیاست‌های آموزشی کشور است. مدیر نشر علوم دانشگاهی با اشاره به هدف اصلی ناشران کمک آموزشی افزود: کسب سود هدف اصلی ناشران منابع کمک آموزشی است. قیمت‌های سر‌سام‌آور این ...
بیشتر بخوانید
رئیس پیشین دانشگاه تهران در گفتوگو با ایبنا: تاریخ انتشار : يکشنبه ۱۶ آذر ۱۳۹۳ ساعت ۰۸:۲۸ محمد رحیمیان، استاد دانشکده مهندسی عمران دانشگاه تهران معتقد است متون آموزشی دانشگاهی با توجه به پیشرفت‌‌های علمی نیازمند تغییر است و کتابهای آموزشی نظام آموزش عالی کشور نیز از این قاعده مستثنی نیست. دکتر رحیمیان در گفتوگو با خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) درباره کیفیت کتابهای دانشگاهی اظهار کرد: نظام آموزشی کشور در حوزه متون درسی در ردیف برترین نظام‌های آموزشی دنیا قرار دارد. لزوم تغییر متون آموزشی با توجه به پیشرفت‌‌های علمیرئیس پیشین دانشگاه تهران درباره لزوم تغییرات منابع درسی توضیح داد: متون آموزشی با توجه به پیشرفت‌‌های علمی نیازمند تغییر ...
بیشتر بخوانید
گزارش ایبنا از نشست «طرح پژوهشی بانکداری اسلامی» برای تالیف کتاب بانکداری نیازمند نظریه‌پردازی هستیم/ پوشش 70 درصدی کتابهای درسی افغانستان از سوی ایران حسین حشمتی مولایی، عضو انجمن علمی اقتصاد اسلامی ایران، در نشست «طرح پژوهشی بانکداری اسلامی» گفت: وقتی میخواهیم کتاب بانکداری بنویسیم، احتیاج به نظریه داریم، چراکه بانکداری غربی، بنیان تئوریک و نظری دارد. خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)- زهرا رستگار: نشست علمی و تخصصی گروه اقتصاد سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها (سمت) با موضوع «طرح پژوهشی بانکداری اسلامی» امروز (چهارشنبه 7 آبان‌ماه) برگزار شد. در این نشست، گزارشی از بانکداری اسلامی با مدیریت طرح، از سوی ...
بیشتر بخوانید
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری خبر داد مشارکت دانشگاه‌های باسابقه در تعیین بخشی از سرفصلهای درسی جعفر میلی‌منفرد، ضمن اعلام خبر تدوین آئین‌نامه‌ای در شورای عالی برنامه‌ریزی برای مشارکت دانشگاه‌ها در روزآمدی سرفصلهای درسی گفت: دانشگاه‌های باسابقه بیش از 40 سال، در روزآمدی منابع درسی خود مجاز خواهند بود. به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) دکتر جعفر میلی‌منفرد، معاون آموزشی وزارت علوم تحقیقات و فناوری، در حاشیه هشتیمن همایش سالانه و نخستین جشنواره فرهنگی و ورزشی نخبگان جوان، درباره واگذاری تعیین سرفصلهای درسی به دانشگاه‌ها اظهار کرد: شورای عالی برنامه‌ریزی تصمیم‌گیر این موضوع است، بنابراین آئین‌نامه‌ای در شورای ...
بیشتر بخوانید
رئیس انجمن ترویج علم: دانشمندان ایران و جهان را در کتابهای درسی معرفی کنیم/ ضرورت دوری از نگاه ناسیونالیستی در مقوله علم اکرم قدیمی، رئیس انجمن ترویج علم ایران معتقد است که لوئی پاستور، در زمره دانشمندان علوم مدرن است و برای ارج نهادن به تلاش دانشمندان، تفاوتی نمی‌کند که این دانشمندان ایرانی یا غربی باشند و لازم است در کتابهای درسی به معرفی آنها بپردازیم. دکتر اکرم قدیمی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) اظهار کرد: علم امروز به‌عنوان یک مقوله جهانی مطرح است، افرادی مانند لوئی پاستور دانشمندان علوم مدرن هستند، بنابراین برای ارج نهادن به تلاش ...
بیشتر بخوانید
جمع‌بندی ایبنا از پرونده «کتابهای دانشگاهی چگونه تولید می‌شوند؟»/ 4 شکل ارایه سرفصلهای درسی و نبود قانون کپی‌رایت؛ دو مشکل بزرگ نشر دانشگاهی نگار داوری اردکانی، زهرا رنجبر، شیوا شکاری، محمدحسین دهقان، جلال صابری شکیب، مصطفی پویان و مرتضی جعفری‌پور، در چهارمین جمع‌بندی (ایبنا) با این موضوع که «کتابهای دانشگاهی چگونه تولید می‌شوند؟» بر وجود مشکلات مادی و معنوی در حوزه نشر دانشگاهی، لزوم تحول جدی در این حوزه و مشکلات ناشی از نبود قانون کپی‌رایت تاکید داشتند. خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)- در چهارمین جمع‌بندی در ارتباط با این‌که «کتابهای دانشگاهی چگونه تولید می‌شوند؟» به بررسی دیدگاه‌های دکتر نگار داوری اردکانی، دانشیار گروه ...
بیشتر بخوانید
کتاب درسی دانشگاهی؛ ساختار و ویژگی‌ها، استانداردها و آسیب‌ها/ یادداشت علیرضا عصاره علیرضا عصاره، عضو هیات علمی دانشگاه شهید رجایی، در یادداشتی به آسیب‌شناسی ساختار، ویژگی‌ها و استانداردهای منابع درسی دانشگاهی پرداخته است. وی در این یادداشت در پی پاسخ دادن به این پرسش است که محتوا در قالب کتابهای درسی چگونه باید سازمان یابد تا بیشترین تاثیر و بالاترین کارایی را در یادگیری و حداکثر تحقق اهداف یادگیری باعث شود. خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)- دکتر علیرضا عصاره: دانشگاه محل تولید دانش است و راه‌یافتگان به آن دانشجویان جوینده دانشند و خود باید در طلب علم و دانش (و در ...
بیشتر بخوانید