مدیر خانه نقد ایران: وزارت علوم، نخستین مسبب کتابسازی است/ نقد کالایی است که خریدار ندارد جمشید کیانفر، مدیر خانه نقد کتاب ایران معتقد است که نقد بیشتر درباره یک اندیشه یا تحلیل یک اندیشه ارائه می‌شود که متاسفانه در حوزه علوم و فنون ما تولیدکننده اندیشه نیستیم و بیشتر داشته‌های ما اکتسابی است. وی وزارت علوم را به دلیل اهمیت ندادن به ترجمه مسبب نخست انتشار مصادیق کتابسازی می‌داند. کیانفر در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) درباره جایگاه نقد در کتاب‌های علمی اظهار کرد: نقد بیشتر درباره یک اندیشه یا تحلیل یک اندیشه ارائه می‌شود که متاسفانه ...
بیشتر بخوانید
جمع‌بندی ایبنا از پرونده «کتابسازی در حوزه علم»/ 4 توقف کتابسازی در ایستگاه اطلاع‌رسانی و نظارت/ نشر، با نقد پاکیزه خواهد شد چهارمین جمع‌بندی (ایبنا) از موضوع «کتابسازی در حوزه علم» به ارائه نظرات نجفعلی میرزایی، علی خاکی، مجید‌رضا زروئی، سیدمهدی نوریان، سیدمحمود حدادی و محمدرضا حمیدی‌زاده اختصاص دارد. گسترش مقوله نقد، اطلاع‌رسانی درست از وضعیت کتاب ایران و تکریم مولفان واقعی و معرفی آثار خوب از مهم‌ترین نکات موردنظر این افراد در پیشگیری و درمان پدیده کتابسازی است. خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) – تاکید بر نظارت در حوزه نشر، گسترش فضای نقد، معرفی و تکریم مولفان واقعی و آثار فاخر، رعایت اخلاق ...
بیشتر بخوانید
جمع‌بندی ایبنا از پرونده «کتابسازی در حوزه علم»/ 3 پیوند کتابسازی با نگاه کاسبکارانه، فقر مخاطب حرفه‌ای و بی‌توجهی به اخلاق نشر سومین جمع‌بندی ایبنا از موضوع «کتابسازی در حوزه علم» به ارائه دیدگاه‌های سیروس علیدوستی، رسام مشرفی، مهدی زارع، غلامرضا جمشیدنژاد اول، محمد دریایی و علی سلاجقه اختصاص دارد. بازار، بی‌توجهی به اخلاق نشر و نگاه کاسبکارانه به حوزه نشر، عوامل اصلی بروز پدیده کتابسازی از نظر این افراد است. خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)- عامل بازار، از دیدگاه دکتر سیروس علیدوستی، رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، دکتر رسام مشرفی، عضو هیات علمی دانشکده اقتصاد دانشگاه شهید بهشتی و دکتر مهدی ...
بیشتر بخوانید
مولفان متواضع همیشه در اقلیت‌اند/ پدیده کتابسازی را نمی‌توان از بین برد سیدمحمود حدادی، پژوهشگر برتر دانشگاه شهید بهشتی در سال 91 معتقد است که کتابسازی همیشه در حوزه نشر وجود داشته و کم و بیش می‌توان با آن مواجهه و کنترلش کرد، اما نمی‌توان آ‌ن‌را از بین برد. دکتر سیدمحمود حدادی، استادیار گروه زبان و ادبیات آلمانی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید بهشتی، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) درباره زمینه‌های تولید مصادیق کتابسازی اظهار کرد: برخی نهاد‌های دولتی مانند دانشگاه‌ها، مدرسان خود را موظف به انجام کار‌های پژوهشی می‌کنند، برخی مدرسان نیز با هدف ...
بیشتر بخوانید
میرزایی: «نقد» عرصه را بر کتابسازی تنگ می‌کند/ ضرورت توجه به اقتصاد تالیف برای مقابله با تولید کتاب‌نماها نجفعلی میرزایی، مدیرعامل موسسه خانه کتاب، هیچ مبارزه‌ای را علیه پدیده کتابسازی به اندازه توسعه و رواج نقد کتاب، کارساز نمی‌داند. به اعتقاد وی وقتی با معیار نقد به سراغ بررسی کتاب برویم، عرصه بر کتابسازی و کتاب‌نماها تنگ می‌شود. دکتر میرزایی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) در تشریح تعریف، مصادیق و زمینه‌های بروز پدیده کتابسازی اظهار کرد: توسعه و تحکیم صنعت نشر به توسعه علم دامن می‌زند، بنابراین نشر گسترده، باکیفیت و کارآمدِ کتاب و توسعه مبادله منابع ...
بیشتر بخوانید
یونس کرامتی، نویسنده، مولف و برگزیده دهمین جشنواره نقد کتاب، در یادداشت مفصلی که در اختیار ایبنا قرار داده، به بررسی موضوع کتابسازی و تعریف آن پرداخته است. خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)- یونس کرامتی: کتابسازی چیست؟ چه ارتباطی با انتحال یا سرقت علمی/ادبی دارد؟ آیا می‌توان یا شایسته است انتحال را نیز نوعی کتابسازی بنامیم؟ به گمانم هنوز پاسخی روشن برای این پرسش‌ها نداریم. در واقع برداشت هر یک از ما از اصطلاح کتابسازی بسیار گوناگون و رنگارنگ است. در این نوشتار از این پس، جز در نقل قول‌ها، به جای اصطلاحات انتحال یا سرقت علمی/ادبی واژه کتاب‌دزدی را به‌کار ...
بیشتر بخوانید
محمد عشقی: بگوییم کتاب‌دزدی نگوییم کتابسازی/ نقش رسانه ها در آشنایی جامعه با حیف‌کنندگان کاغذ محمد عشقی، دانشیار دانشگاه شهید بهشتی کتابسازی را نوعی سرقت علمی (ادبی) می‌داند و معتقد است که اطلاق واژه کتابساز به تولیدکنندگان مصادیق کتابسازی، نوعی تخفیف دادن به این افراد است. عشقیدر گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) درباره پدیده کتابسازی اظهار کرد: اگر مولف در اثرش به منابع دیگر ارجاع دهد کار ترجمه صورت داده و اما اگر بدون ارجاع به تولید کتاب دست بزند، وارد حیطه سرقت محتوا و کار غیراخلاق حرفه‌ای در نشر می‌شود. بنابراین کتابسازی می‌تواند شامل دو معنا باشد ...
بیشتر بخوانید
عضو هیات علمی دانشگاه تهران: اکثرمدرسان دانشگاه با رتبه استاد‌یاری، کتابسازی می کنند حسین ارزانی، عضو هیات علمی دانشگاه تهران، نظام ارتقاء استادان را اصلی‌ترین عامل موثر در ظهور پدیده کتابسازی می‌داند و بر بازنگری در این قانون تاکید دارد. دکتر ارزانی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) درباره موضوع کتابسازی اظهار کرد: حداقل 50 درصد از محتوای کتاب تالیفی، باید حاصل تلاش و پژوهش‌های مولف باشد. استادیاران کتاب ترجمه کنندوی افزود: به‌نظر می‌رسد که 80 درصد مدرسان دانشگاه با رتبه استاد‌یاری به کتابسازی دست می‌زنند. اصلی‌ترین دلیل این آمار نیز بی‌تجربگی این افراد در تالیف کتاب است، از این‌رو پیشنهاد ...
بیشتر بخوانید
مدرس دانشگاه اصفهان: ذهن مخاطب به جنس تقلبی عادت کرده/ پدیده کتابسازی از بین رفتنی است سیدمهدی نوریان با اشاره به تاثیر مثبت تاسیس خانه نقد در پیشگیری از مصادیق کتابسازی گفت: پدیده کتابسازی با نقد سازنده از بین رفتنی است. دکتر سیدمهدی نوریان، مدرس دانشگاه اصفهان، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) درباره موضوع کتابسازی اظهار کرد: کتابسازی در معنای مثبت یعنی یک محقق تمام عیار با صرف وقت و عمر خود و مراجعه به منابع مختلف، با تحمل زحمت زیاد و جمع‌آوری و تحلیل مطالب به تولید کتاب اقدام کند. وی درباره کتابسازی در معنای منفی نیز گفت: کتابسازی در معنای ...
بیشتر بخوانید
کتابسازی ریشه در تصمیم‌گیری‌های سطحی دارد/ ارایه محصول قلابی در قالب استاندارد مدیرمسئول انتشارات فدک ایساتیس معتقد است کتابسازی یعنی ارایه یک محصول قلابی در قالب استاندارد. وی اصلی‌ترین دلیل بروز پدیده کتابسازی را در تصمیم‌گیری‌های سطحی می‌داند. مجید‌رضا زروئی، مدیرمسئول انتشارات فدک ایساتیس در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) درباره تعریف واژه کتابسازی اظهار کرد: برای کتابسازی تعاریف مختلفی می‌توان ارایه کرد، اما آنچه مسلم است پدیده کتابسازی صدمات زیادی به حوزه نشر وارد کرده است. کتابسازی و آثار تخریبی آنوی افزود: کتابسازی را می‌توان به ارایه یک محصول قلابی در قالب استاندارد تعریف کرد. البته آثار ...
بیشتر بخوانید